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    赵逢春的脸从白转青。

    嘴唇哆嗦了两下，一个字没说出来。

    讲堂里，鸦雀无声。

    何教谕端着茶杯，手僵在半空，忘了放下。

    王砚明没有停。

    他转过身，面对着何教谕的方向，声音放低了些，但每一个字都掷地有声。

    “学生以为，华夷之分，在心不在地，在礼不在种。”

    “有礼则夷可进夏，无礼则夏亦为夷，春秋攘夷，攘的是无道之乱，不是异类之民。”

    说着。

    他顿了顿，抬起头，目光直视何教谕。

    “甚至，学生以为，今日边关之患，鞑子犯境，固然该守该御。”

    “但若能兴文教，施教化，使其慕礼义，知廉耻，百年之后，未必不可化夷为夏。”

    “此非空想，圣人已有之，故远人不服，则修文德以来之。”

    讲堂里，再次炸开了。

    “荒谬！”

    赵逢春终于憋出一句，拍案而起，当堂怒斥道：

    “鞑子就是鞑子，杀我百姓，占我疆土，你还要教化他们？”

    “就是！”

    旁边一个增生跟着附和，大声道：

    “什么化夷为夏，简直异想天开！”

    “王案首这是读书读傻了！”

    “年纪轻轻，不知天高地厚！”

    嗡嗡声此起彼伏，像一群被捅了窝的马蜂。

    噹！

    何教谕把茶杯重重搁在桌上，发出一声脆响。

    讲堂里安静了些，但窃窃私语还在继续。

    “够了。”

    何教谕轻喝一声。

    看着王砚明，目光比刚才沉了几分，说道：

    “王砚明，你方才所言，前半段论胡传大义，还算中规中矩。”

    “后半段，化夷为夏，修文德以来之，这是圣人理想，不是当世之策。”

    “边关在打仗，鞑子在杀人，你在这里说教化？说仁义？”

    “你把朝廷的刀兵置于何地？”

    闻言。

    王砚明没有退缩。

    “先生，学生不是说不用刀兵。”

    “学生是说，刀兵之外，还要有文教。”
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