第(1/3)页

    换做从前，小家伙根本不肯独自站着，整个人会像挂件一样死死缠在妈妈身上，不许任何人靠近、触碰。

    今天的他，显然没有那么粘着妈妈。

    林医生欣喜的同时，拿出测评绘本与幼儿社交互动玩具。

    “星辰，来和阿姨玩好不好？”

    在这之前，面对她的主动示好、主动靠近，小星辰会瞬间僵硬、瞬间闭眼躲闪，不肯与她对视交流。

    小星辰只是下意识往虞清枳身侧靠了靠，没有躲闪，没有害怕。

    澄澈的眼睛看着医生，安安静静待着，没有半点应激抵触。

    林医生眼底再次掠过一抹讶异。

    测评正式开始。

    虞清枳坐在一旁，看着眼前熟悉的绘本测评，心底翻涌着无数对比。

    前几次疏导，只要绘本递过来，小星辰第一反应就是扭头闭眼、死死抱住她的脖子，拒绝看、拒绝听、拒绝回应。

    她抱着他一遍遍温柔朗读、一遍遍引导，可他眼神永远空洞涣散，没有一丝焦点，完全封闭在自己的小世界里。

    最让她揪心的是医生的反馈：孩子重度单一依恋，过度依赖母亲，完全切断对外社交，拒绝同伴、拒绝外人，长期下去会彻底社交退化。

    她倾尽所有耐心、所有陪伴，拼尽全力想要拉孩子走出封闭的壳。

    可小星辰始终紧紧蜷缩在只属于他和妈妈的方寸天地里，不肯踏出一步。

    但此刻，画面彻底反转。

    两岁的小家伙稳稳坐着，肉乎乎的小手主动接过绘本，乖乖摊开。

    圆圆的眼眸专注地落在五彩画面上，看得格外认真。

    虞清枳轻声讲解：“你看，绘本里有好多小朋友在一起玩游戏哦。”

    话音落下，小星辰抬起胖乎乎的手指，轻轻点了点画面里牵手奔跑的孩童，软糯的奶音轻轻响起：“嗯，一起玩……”

    简单四个字，让虞清枳鼻尖骤然一酸。

    这是她三个月来，从未听过的话。

    他竟然会主动说出“一起玩”。

    全程互动下来，小星辰不躲闪、不怯懦、不封闭，眼神明亮有焦点，听得懂引导，愿意给出回应……

    小星辰在旁边的沙堆玩着，林医生合上记录本，与虞清枳单独反馈结果。
    第(1/3)页