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    家长们也不在乎，他们觉得只要孩子能学到东西，老师打点骂点不是坏事。

    老一辈坚持只有经历过磨难才能见到彩虹，甚至巴不得多打多骂孩子。

    温阮汗颜，就算想让孩子们多学点东西，也不至于用这么极端的方式。

    对于调皮捣蛋的孩子，可以用这种方式，摆摆脸色吓吓他们。

    但对于听话的孩子，这种方式无异于雪上加霜。

    人家本来就怕，再板着个脸只会适得其反。

    温阮想到林小军的状态，觉得这孩子八成心里有了阴影

    大课间的时候，她回教室，看到孩子们都出去玩了，只有林小军坐在座位上。

    她走过去一看，发现林小军正在做题。

    这个年纪的孩子，像他这样坐得住的不多。

    林小军听到动静，抬头看到是她来了，眼神有些慌乱，“老师好。”

    温阮放缓语气，声音温和地问：“小军，大家都出去玩了，怎么一个人待在教室里？”

    林小军握着手中的铅笔头说道：“我作业还没写完。”

    “放学回家写来得及。”

    林小军摇头，“不行，放学回家我要去捡柴火。”

    温阮猜到这个可能，但没想到真是这样。

    “你的事情老师知道了，这件事我会跟学校沟通沟通。上课犯错被老师批评很正常，不用一直放在心上，更不要因此自卑难过。

    以后要是再遇到这种事情，不要默默忍着，也别憋在心里。你可以来找我，或者是去找校长，说明情况。”

    林小军抿着嘴，轻轻点了点头，眼底的委屈散去不少。

    “好了，那你继续写作业吧，老师走了。”

    温阮在回去的路上思索着怎么才能帮助这个孩子。

    她想了想，还是到校长办公室将事情说了一遍。

    杨校长听完一拍桌子，“这个胡爱莲，仗着自己是老教师，这种事情犯了不止一次了。”

    她最反感这种教育模式，像她那样教出来的孩子，会生出厌学心理。

    试想一个只知道打骂学生的老师，每天在学校等着，孩子还会来上学吗？
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