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    就在这时，王修站了起来。他不卑不亢地向李昭行了一礼，然后转向孔昱，朗声道：

    “孔公此言差矣！古人云：‘王侯将相宁有种乎？’昔日姜太公出身屠牛卖饮，却能辅佐周文王成就霸业；管仲身陷囹圄，却能助齐桓公九合诸侯。”

    “可见，才学与出身并无必然联系。我等寒门子弟，虽然家境贫寒，但也知书达理，心怀报国之志。孔公仅凭出身便断定我等无能，未免太过武断！”

    王修这番话有理有据，掷地有声，顿时赢得了寒门学子的一片喝彩。

    孔昱被驳得面红耳赤，恼羞成怒道：“大胆狂徒！你这用的是什么典故？姜太公、管仲那都是圣贤，岂是你们这些泥腿子能比的？”

    “好了。”

    李昭打断了他们的争论。

    “光靠嘴说是说不服人的。既然诸位都认为自己有才，那我们不妨来一场比试。”

    他拍了拍手，徐庶立刻命人抬上来两块巨大的木板，上面分别写着一道题目。

    “这里有两道题目，一道是经义题，一道是实务题。”

    李昭指着左边的木板说道：“这道经义题，请世家子弟作答。题目是：论‘仁政’之本。”

    世家子弟们一看这题目，顿时喜上眉梢。这可是他们的拿手好戏啊！平日里他们没少在书房里谈论这些大道理。

    几个自诩才学出众的世家子站出来，引经据典，侃侃而谈。什么“克己复礼”，什么“民贵君轻”，什么“施行教化”，说得那是天花乱坠，口若悬河。

    然而，李昭听了半天，却只是微微摇头。这些人说的虽然好听，但都是些空泛的大道理，没有一点实际内容。就像是绣花枕头，中看不中用。

    等他们说完，李昭又指着右边的木板说道：

    “这道实务题，请寒门学子作答。题目是：如今青州新接纳了二十万流民，即将面临春耕。请问，如何在保证流民口粮的同时，组织他们进行春耕生产？需要调拨多少种子、农具？如何分配土地？如何防止疫病发生？”

    这道题目一出，大堂内顿时安静了下来。

    世家子弟们一个个面面相觑，傻了眼。他们平日里只知道谈论经史子集，哪里接触过这些具体的民生事务？这些问题对他们来说，简直比天书还难。

    而寒门学子们这边，却是另一番景象。

    他们大多出身农家，对农事和民生有着切身的体会。看到这道题目，他们不仅没有丝毫慌张，反而一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

    王修再次站了出来。他略一思索，便胸有成竹地说道：

    “禀相国，学生以为，此事当分三步走。”

    “第一步，安民。继续维持粥厂，保证流民基本口粮。同时，按户籍登记造册，将流民以村为单位进行安置，选拔有名望的长者进行管理，防止生乱。”
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