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    虽只是纲要，却已脉络清晰，论点明确。

    ……

    另一边。

    张文渊也终于吭哧吭哧抄完了罚写，凑过来看题目，抓耳挠腮半晌，竟也憋出了一段：

    “治民贵仁，犹稼穑贵时雨。”

    “仁政之行，在官清正，在法平允。”

    “古之龚遂，黄霸，皆清廉自守，明察秋毫，故能兴利除弊，百姓归心。”

    “今之亲民官，当以清廉为本，以勤政为要，明察暗访，知百姓之所急，解百姓之所难，则仁政可施，闾阎自安。”

    虽略显套路，强调清廉，勤政。

    但，能想到明察暗访，知急解难。

    比起他之前对策论一无所知，已是进步良多。

    各自交卷后。

    林先生先看了张文渊的，点了点头，难得没有批评，只道：

    “框架尚可。”

    “所言清廉勤政亦是根本。”

    “然知急解难四字，还需更切实的思量。”

    “何谓急？何谓难？非坐堂可知。”

    “且记住。”

    “是！”

    张文渊得了句肯定，已是喜出望外，连忙答应。

    随后。

    林先生又拿起王砚明的草稿。

    初时目光平静。

    但，随着阅读渐深，眉头微微蹙起，又缓缓舒展，眼中讶色越来越浓。

    他反复看了两遍，才放下稿纸，抬眼看向肃立等待的王砚明，沉默良久。

    “砚明。”

    林先生开口，声音比平日更缓，说道：

    “此篇破题，角度不俗。”

    “以仁为渠，非以为壑，此语，颇有见地。”

    “更难得者，你能将仁政落于察微末，重践履，并举减赋，平狱等实策，且论及护弱予望……这些，非仅从书卷中可得。”

    “是。”

    “先生，学生加了一些个人的见解和经历进去。”

    王砚明如实说道。

    “嗯。”

    林先生点点头。

    目光锐利如常，说道：

    “你离家这些时日，经历颇多。”
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