第(2/3)页

    夫子忙将他扶起，勉励道：

    “不必如此妄自菲薄。”

    “以你之资质，心性与勤勉。”

    “他日之成就，必在今日学堂诸生之上。”

    “老夫对此深信不疑。”

    “是！”

    “学生定努力！”

    王狗儿喉头微哽。

    心中暖流涌动，再次郑重承诺。

    “嗯。”

    “专心听课吧。”

    夫子微笑道。

    随即。

    授课开始。

    陈夫子并未一上来就讲解具体篇目，而是先为王狗儿梳理《礼记》的框架与核心精神。

    他苍声说道：

    “《礼记》非一人一时之作。”

    “乃先秦至汉初儒家学者论述礼仪，阐释礼意之文集。”

    “其内容博杂，然核心不离礼之一字。”

    “礼者，天地之序也，人事之纪也。”

    “学《礼》，非仅习其仪节，更要明其背后之义。”

    “即为何要如此行事之道理，关乎修身，齐家，治国，平天下之大本。”

    说着，夫子让王狗儿翻开《曲礼》篇。

    从最基础的，敖不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极等涉及个人修身养性的格言讲起。

    结合历史典故与生活常情，阐释其中蕴含的中庸、节制、谦敬之道。

    夫子讲得细致，王狗儿听得专注，不时提出疑问。

    ……

    半个时辰后。

    陈夫子讲到《曲礼》中，‘侍坐于先生，先生问焉，终则对，请业则起，请益则起’等具体行为规范背后所蕴含的尊师重道之理。

    见时间差不多了，才捋须说道：

    “好了。”

    “今日便到此吧。”

    “《礼》之精神，在于敬与诚，内化于心，外化于行。”

    “狗儿你回去后，需将今日所讲反复体会，细嚼慢咽。”

    “莫要贪多求快。”

    “是，夫子。”

    “学生谨记教诲。”

    王狗儿恭敬应下。

    将夫子所赠的《礼记》小心包好，放入书袋。

    再次行礼后，方才退出书房。

    ……

    回到听竹轩。

    林秀才已经开始给张文渊上课了。

    见到王狗儿进来，林秀才并没有多余的表情，继续讲着课。

    张文渊原本如坐针毡，看到王狗儿进来，压力顿时小了不少，拼命朝他使着眼色。

    “听课时当认真，不得东张西望！”

    林秀才训斥了一声。
    第(2/3)页