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    “我连一百个字都背不下来！”

    “明天肯定要挨板子，还要罚抄二十遍……呜呜，我不想活了……”

    看着他这副绝望的样子，王狗儿知道，常规的鼓励已然无用。

    他想起自己前世备考时用过的记忆方法，心念一动，说道：

    “少爷，你信我一次。”

    “咱们换个法子，说不定真能成。”

    “啥法子？”

    张文渊问道。

    “等下你就知道了。”

    ……

    回到书房。

    王狗儿没有让张文渊像无头苍蝇一样捧着书硬背。

    他先是快速地将《千字文》按照内容和韵律，划分成十几个意义相对完整的小段落。

    然后，他让张文渊暂时放下书本。

    “少爷，你先别想字怎么写。”

    “我来念，你就跟着我念，想象那个画面。”

    王狗儿说完，便开始诵读：

    “天地玄黄，宇宙洪荒。”

    “你就想，天是黑的，地是黄的，宇宙又大又古老……”

    “日月盈昃，辰宿列张，太阳月亮升升落落，星星排布在天上……”

    他一边念，一边用最形象的语言解释，甚至配合手势，将抽象的文字转化为具体的图像和故事。

    同时，让张文渊跟着他大声朗读，一遍又一遍，不追求立刻记住所有字，只求对文章的整体脉络和韵律有个印象。

    接着，他利用联想记忆法，将一些难记的句子编成有趣的口诀或故事。

    并且还采取了反复循环，穿插复习的策略，背完一段新的，立刻回头复习前两段，防止遗忘。

    张文渊起初还将信将疑。

    但，在王狗儿耐心而新颖的引导下，他发现自己竟然真的能跟着念出大半，而且，那些画面和故事让他觉得背书不再那么枯燥可怕。

    他渐渐投入进去，虽然依旧会磕巴，会忘记，但在王狗儿不断的提示和鼓励下，进度竟然比他自己死记硬背快了许多。

    一个下午加上大半个晚上，书房里的读书声几乎没有停歇。

    当张文渊最终在提示下，基本能背出整篇《千字文》时，他自己都惊呆了。

    “王狗儿！你……你这法子真神了！”

    张文渊激动道。

    王狗儿擦了擦额角的汗，笑道：

    “是少爷你用心了。”

    “今晚再巩固几遍，明天定然无虞。”

    　　


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